龙马精神展宏图，骏马踏春启新程。2026年3月20日，湖北中职十三校联盟专业建设研讨会在黄梅理工中等专业学校成功举办。会议由黄梅理工中等专业学校齐旭丹老师担任主持人。
为提高联盟各校专业实操水平，此次考试增加了专业应会部分，旨在通过聚焦专业实操，为即将到来的技能高考奠定坚实基础。
会前活动
荆楚春深，万物并秀。在这充满希望的季节，黄梅理工中等专业学校的师生们准备了一段精彩的文艺展示，让大家感受到了黄梅的青春气息与文化魅力，展现了黄梅职教学子的风采：活力与朝气的《啦啦操》诠释拼搏与协作的职教精神，一首诗歌朗诵《教育之光》献给全体教育者，韵味悠长的黄梅戏《女驸马》展现非遗的独特魅力，《梦底》和《多彩黄梅》用歌声与舞姿，为大家描绘了一幅缤纷的画卷。
与会领导
参加本次会议的十三校联盟领导有：
黄梅理工中等专业学校党委书记 张重；黄梅理工中等专业学校校长 陈军；麻城职业技术教育集团校长 丁升；黄梅理工中等专业学校教学校长 桂钦伟；武穴市职业技术教育中心教学校长 余云；英山理工中等专业学校教学校长 叶俊；十堰高级职业学校副校长 王剑波；红安县职业技术教育中心教学校长 杨良军；天门市职业技术教育中心教学校长 殷遇骞；武汉问津职业学校副校长 姚凯；浠水理工中等专业学校副校长 叶俊；阳新县职业教育中心教学校长 汪承云；通山县职业教育中心教学校长 吴远正；襄阳市襄城区职业高级中学教务处主任 周华平；蕲春李时珍中医药职业技术学校教务科副科长 熊海燕；江陵县职业教育中心教务处副主任 徐鑫；孝感生物工程学校校务委员、人事科长 尹作元；罗田理工中等专业学校高三年级主任 丁伟；松滋市职业教育中心农学组负责人 张小玲；湖北中职十三校联盟会长 刘堂树；文丰教育集团董事长、湖北教投文化传媒有限公司总经理、湖北职界教育研究院院长 张齐文。开幕致辞
黄梅理工中等专业学校作为联盟的重要成员、本次会议承办方，校长陈军致欢迎辞。黄梅理工中等专业学校始终坚守“荆楚一流，华夏闻名”的发展愿景，弘扬“养善强能”的价值观，秉承“为学生成人成才铺路，为教师立功立业搭桥”的办学宗旨，以“居敬穷理、尚学善工”为校训，致力培养“大爱存心、精技在手”的技能型人才，近年来，学校以双优建设和牵引，累计取得138项标志性成果，其中国家级7项，省级49项。陈校长指出，专业建设水平决定升学成效，期待通过坦诚交流，各校在课程设置、技能训练、备考策略等方面互学互鉴，把专业建设抓到实处，推出实效。本次研讨会正是各校深化合作、共同发展的重要契机。
作为湖北中职十三校联盟的重要推动方，文丰教育集团董事长、湖北教投文化传媒有限公司总经理、湖北职界教育研究院院长张齐文发表了致辞。张总首先对黄梅理工中等专业学校取得的优异成绩表达了祝贺，对湖北中职事业做出的贡献表达了感谢。张总强调，教育部2026年2月印发意见中提出，到2027年建成中职、高职、职业本科贯通的先进标准体系，重点实施高技能人才集群培养计划，建立“三组长”牵头机制，统筹专业、课程、教材、教师、实习实训全链条改革 ，将中职纳入技能型社会建设总体布局，进一步确立了中职教育的基础性。
数据分析
由湖北中职十三校联盟会长刘堂树先生对联盟各校的教育教学质量进行诊断。刘会长以数据为基、问题为靶、提升为要，深入、全面地对联盟各校的教育教学质量进行诊断。刘会长指出，数据背后反映的是备考策略的针对性与教学过程的扎实程度，他结合各校实际提出分类施策、靶向发力的改进建议，为下一阶段教学优化提供了清晰方向。
专题分享
专业建设研讨
各专业建设研讨不仅可以实现资源共享、优势互补，还是促进学生全面发展的重要途径。本次会议邀请了农学、电气电子、汽车维修专业的专家老师进行了分享与研讨。
江陵县职业教育中心农学专业主任徐鑫进行农学专业建设研讨。徐主任结合江陵县职业教育中心在农学专业建设中的探索与实践，围绕农学专业的备考教学落地、专业建设赋能与备考难点思考三大板块展开，体现了“人人皆可成才，人人尽展其才”的育人理念。以“博众家之长，建特色专业”为结语，强调农学专业建设需要校际协同、资源共享、教研共进。
十堰高级职业学校汽车维修专业主任李怡鹏进行汽车维修专业建设研讨。李主任强调：要把细节做到极致，要让改变真正发生！从班级管理、教学规划、理论教学三方面进行分享：班级管理上推行全员住宿抢时间、每日讲题激动力、分层施策抓针对；教学规划坚持三年系统布局、高三把关精准赋能；理论教学运用生活化类比、手绘简图、微专题突破等方法，让课堂出实效、知识记得牢。
校长会
本次专业建设研讨会专门召开了校长会。会上商讨2026年联盟专业建设工作计划，并围绕提高教学质量和提升联盟教育服务工作进行了友好交流。
结语
在推进中国式现代化的宏伟蓝图中，职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。2026年3月，全国两会正在北京热烈召开，职业教育成为代表委员们热议的高频词。从政府工作报告到代表建言，一个清晰的信号正在释放：职业教育的黄金时代，已经到来。根据《教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》,未来，联盟将坚持需求牵引，以产定教、以产引教、以产改教、以产促教,为湖北省乃至全国促进职业教育系统跃升，有效实现办学能力高水平、产教融合高质量贡献更大的力量！
